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🏠 Bienvenida
¿Qué es el Semillero CAMINO?
El Semillero de Investigación CAMINO — Centro de Apropiación y Medios de InvestigacióN — es un espacio formativo de la Licenciatura en Educación Infantil (ECEDU · UNAD · Zona Occidente) donde estudiantes y docentes investigan, emprenden y transforman la educación de las infancias en sus territorios.
🌟 ¿Por qué CAMINO?
%%{init: {'theme':'base','themeVariables':{'fontFamily':'Archivo, sans-serif','fontSize':'15px'}}}%% flowchart LR O["🔍 <b>Observamos</b><br/>las realidades de las<br/>infancias en el territorio"] I["🔬 <b>Investigamos</b><br/>con rigor y<br/>sentido social"] A["🧠 <b>Nos apropiamos</b><br/>de medios y herramientas<br/>de investigación"] T["🌍 <b>Transformamos</b><br/>emprendiendo en<br/>nuestras comunidades"] O ==> I ==> A ==> T T -.->|"nuevas preguntas"| O classDef s1 fill:#EDE7F6,stroke:#5E35B1,stroke-width:3px,color:#26215C,rx:16 classDef s2 fill:#E3F2FD,stroke:#1565C0,stroke-width:3px,color:#0C447C,rx:16 classDef s3 fill:#FFF8E1,stroke:#F58220,stroke-width:3px,color:#5a3d00,rx:16 classDef s4 fill:#E8F5E9,stroke:#2E7D32,stroke-width:3px,color:#085041,rx:16 class O s1 class I s2 class A s3 class T s4
Porque la investigación en educación infantil es un camino que se recorre paso a paso, y cada paso deja huella en el territorio.
🎯 Misión
Formar investigadores en educación infantil capaces de observar, comprender y transformar las prácticas pedagógicas dirigidas a la primera infancia, mediante la investigación formativa y la construcción colaborativa de conocimiento.
🔭 Visión
Ser un semillero referente a nivel nacional en investigación sobre infancias, educación y diversidad, reconocido por la calidad de sus productos académicos y el impacto social de sus proyectos en las comunidades educativas.
📐 Objetivos
General
Fortalecer las competencias investigativas de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Infantil mediante la participación activa en proyectos de investigación formativa sobre infancias, pedagogía y contextos educativos.
Específicos
- Identificar problemáticas educativas relacionadas con las infancias en diversos territorios colombianos
- Diseñar y ejecutar proyectos de investigación formativa con metodologías participativas
- Producir conocimiento académico (artículos, ponencias, OVA) que aporten a la pedagogía infantil
- Vincular la investigación con la práctica pedagógica en contextos reales
- Avanzar en los niveles de madurez tecnológica (TRL) de los productos del semillero
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